11月17日，中国药科大学举办了 “学习新思想·共筑中国梦”学习汇报会，这也是该校“马克思主义基本原理概论”课的实践教学课堂。讲台上讲授的是青年大学生，而老师们则坐在台下聆听提问。十个学生团队走上讲台，依次展示他们学习的丰硕成果。
据悉，为了上好这堂课，本学期初“马克思主义基本原理概论”的授课教师们就制定了实践教学方案，在大二全体学生中进行学习团队的组建。同学们自由组队，通过自荐或者推荐的方式，产生团队负责人。各学习小组自主选择学习内容，在课下自行组织集体学习、讨论，并结合课堂上学到的马克思主义基本原理，分析形势、阐述观点。全校共组成318个学习小组，经专家票选，十个团队脱颖而出，参加当晚的现场展示。
当晚现场，药大学子们依次走上讲台，与思政课教师积极互动，课堂教学氛围融洽而热烈。通过一张张精心制作的PPT，一句句或激昂澎湃、或发人深思的话语如同春风化雨般，润物无声地走进了同学们的内心。
中国药科大学“马克思主义基本原理概论”教研室主任晏双生副教授表示，希望通过自主选择、课前自学、课堂分享等形式，变“要我学”为“我要学”，引导学生直接读原著、悟原理。
“做学生的思政教育工作，要让学生主动参与，只有让学生有了真实的表达，我们才有可能对他们的思想进行有针对性的引导。”中国药科大学马克思主义学院院长王儒年教授表示，学校思政课注重实践教学的设计和实效，通过组织开展医药志愿者活动、时事新闻3分钟评论、历史剧自编自演、模拟两会提案等方式，逐步凝练出学生喜欢、参与度高、成果可见、学生获得感强的实践教学模式。同时，改变过去期末考试“一考定成绩”的传统做法，将学生的课堂表现、课后作业情况、参加社会实践情况、团队作用等都纳入成绩评定范围，综合考查学生思政课的学习效果。
来源：2020年11月20日 扬子晚报紫牛新闻
通讯员：姜晨 记者：杨甜子
